PROYECTO
ABREGO
NORTE DE SANTANDER
DOCENTES:
BERTA
LILIANA BAYONA VERJEL
MARTHA
RUTH ARENAS GOMEZ
DESIREÈ
GARCIA GUTIERREZ
MARITZA
TORRADO JACOME
LAS
EXPRESIONES ARTISTICAS TRANSFORMAN LAS DIVERSAS MANERAS DE VER EL MUNDO.
INSTITUCION
EDUCATIVA COLEGIO SANTA BARABARA
PROYECTO
DIPLOMADO LAS TIC
ABREGO
NORTE DE SANTANDER
2015
INTRODUCCIÔN
Este proyecto se hace con el objetivo de hacerlo realidad en el Municipio de Abrego Norte de Santander.
Esta idea se realizará ya que todavía el
municipio de Abrego no cuenta con esta
oportunidad de ayuda para los Niños y Jóvenes y además hasta la fecha no se han
elaborado ningún proyecto en los cuales se está beneficiando a esta Comunidad.
Esta sería una gran oportunidad para iniciar a
concientizar a las autoridades y a la población en general lo importante que es
La Cultura ayudar a este grupo de personas que quieran
vincularse.
1. PROBLEMA A RESOLVER:
¿Cómo aprovechar el tiempo libre después de las clases de los niños y
jóvenes para que no pierdan el interés
por nuestra cultura?
2. JUSTIFICACIÒN
Brindar asistencia
pedagógica, recreativa y cultural a los niños después de sus clases.
Esta idea nace ya
que el teatro es una herramienta didáctica, en la que siendo participante
ayudas a crear los propios elementos de aprendizaje; es muy valioso para la
formación de individuos de cualquier edad y nivel escolar.
Su practica ayuda a
adquirir seguridad, a desarrollar la capacidad creadora y comunicativa, a
integrarse e interrelacionarse en cualquier circulo social; pero la retribución
mas grande es que nos permite volver a jugar, volver a esa etapa de la vida en
la que se asumen diferentes roles que ayudarían a prepararte para las futuras realidades.
La experiencia
teatral te lleva a un dominio del espacio y del movimiento, aquí juega un papel
muy importante el dominio de la expresión corporal, vocal y la concentración.
3. OBJETIVO GENERAL
v Mejorar la calidad de vida cultural, y promover la practica del teatro
a niños, jóvenes; que vuelvan a investigar, leer, que vuelvan a interesarse por
las expresiones artísticas ya que transforman las diversas maneras de ver el
mundo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
v Promover la creación de un centro de apoyo, para niños, jóvenes con
talentos por descubrir y ganas de salir adelante.
v apoyar y capacitar y orientar la comunidad sobre la importancia de la
cultura.
v El aprovechamiento del tiempo libre, brindar capacitaciones a población
interesada, para que puedan tener herramientas suficientes que le permitan
mejorar la calidad de vida
FUNDAMENTACION CONCEPTUAL
Es el resultado de
un proceso de investigación, en individuos e instituciones y cultura en nuestro
municipio, este proyecto describe la estructura y la construcción de personas
con un buen nivel cultural, con bases literarias que le permitan utilizar
nuevamente y desempolvar aquellos libros para desarrollar habilidades en
lectura para alcanzar un buen nivel educativo y social conectando el aprendizaje
con la realidad.
5. METODOLOGIA
NATURALEZA
DEL PROYECTO.
Nuestra metodología ABP, se basa en el
aprovechamiento del tiempo libre, y de los talentos que estamos descubriendo ya
que ellos hacen parte fundamental del proyecto.
·
Una
manera digital y metodológica de mostrar nuestros talentos es, la utilización
de herramientas electrónicas, como celulares para divulgar muestras culturales
mediante videos, fotos etc.
·
Nos
proponemos, en una primera instancia crear un Centro de Apoyo y Capacitación
para dar atención a los niños y jóvenes.
ACTIVIDADES
Talleres de música y el taller de pintura se
dictaran en las horas de la mañana durando
tres (3) horas cada taller diariamente teniendo un receso de una (1) hora
para que estos niños y jóvenes tomen un
refrigerio donado por el Centro.
Terminada la jornada de la mañana que es a las
12 del Medio Día trasladamos a los niños y jóvenes a que reciban el almuerzo y posteriormente los
dirigiremos a la sala de audiovisual y de entretenimiento para que los que quieran ver televisión lo
hagan o tomen la decisión de entretenimiento que mejor les parezca como son
escuchar música, leer o jugar esto ya dependerá de ellos. Este grupo tendrá la
salida a las dos de la tarde para darle ingreso al otro grupo que trabajara en
la tarde en el taller de artesanías el cual tiene una duración de tres (3)
horas teniendo un receso de una (1) hora para que ellos tomen su refrigerio. A
las seis (6) de la tarde se llevan a que pasen un rato de diversión en lo que
ellos quieran hacer y a las siete (7) de la noche se les da la comida a estas
personas después que ellos acaben de cenar se podrán retirar a sus casas.
Talleres de danzas y teatro.
5.1 ENFOQUE PEDAGÔGICO
Las muestras artísticas y la literatura:
Esta practica ayuda a asumir de una manera
clara las obras literarias, permite la practica y el ejercicio de la lengua,
integra los valores de la cultura.
los protagonistas de las obras deben
comprenderla, entender tanto los personajes como el momento histórico y
cultural, asumiendo de una manera significativa sus condiciones y valores,
entran a un mundo nuevo, fomentando ese poderoso instrumento útil para el resto
de la vida que es el lenguaje.
La creatividad dramática es una herramienta de
trabajo utilizada como medio para fomentar y desarrollar la libre expresión, es
una actividad en la que necesariamente los protagonistas asumen la convivencia
social con todas sus implicaciones: tolerancia, autodisciplina, comunicación,
comprensión etc.
RECURSOS
EDUCATIVOS DIGITALES
·
Cámara
fotográfica
·
Celulares
·
Computadores
·
Cámara
de video.
5.5 ANALISIS
Y EVALUACION DEL CONOCIMIENTO (encuesta)
Para ayudarnos mucho mejor o tener una idea más
clara acerca de los niños y jóvenes en el Municipio de Abrego se realizó una
encuestas a 40 personas del casco urbano de este municipio de acuerdo a esta
encuesta nos dimos cuenta que la población Abríguense conoce muy poco sobre la
existencia de las oportunidades que la cultura brinda en este municipio.
6. EVALUACION
La hicimos con prácticas pedagógicas que nos
permitieron ver sus actitudes y dificultades, sus miedos en las diferentes
demostraciones culturales, esto nos permite saber que puede funcionar y vimos
las necesidades de implementar nuestro centro, para lograr el objetivo de
nuestro proyecto, el cual está enfocado al constructivismo social y en el
trabajo en equipo.
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
|
ACTIVIDAD.
|
MESES.
|
|
Desarrollo de programas
como; apoyo, capacitación, ocio y tiempo libre. (Danzas, música, encuentros
recreativos, teatro y juegos).
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Cada 6 meses.
|
|
Concreción de terreno o
casa.
|
3 meses.
|
|
Convenio con ONG, y empresas públicas y privadas.
|
4 meses.
|
|
Compra de dotación para
el centro.
|
4 meses.
|
|
Apadrinamiento de niños y
jóvenes
|
Indefinido.
|
|
Construcción del CENTRO.
|
18 meses.
|
|
Constitución del equipo
de trabajo.
|
2 meses.
|
|
Puesta en marcha del
CENTRO.
|
|
BIBLIOGRAFIA
·
Internet- Páginas web-
Recursos Educativos Digitales
·
Libros
de literatura.
ANEXOS
Modelo
Encuesta.
ENCUESTA SOBRE OPORTUNIDADES SOBRE EL APROVECHAMIENTO DEL
TIEMPO LIBRE EN CUANTO A CULTURA EN EL MUNICIPIO DE ABREGO NORTE DE SANTANDER.
1.
¿Cree conveniente que
exista en el municipio de Abrego un centro de formación de talentos?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
En el evento que se
creara seria miembro activo de él
(socio- a portante)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
¿conoce personas con
alguna persona, que podrían entrar en este proceso? SI: ____
NO: ____
4.
Edad: ______ sexo:
_______________
5.
Profesión:
_____________________________________
6.
¿piensa que es necesario
contratar personal profesional para atender a los beneficiarios, cuáles
considera?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.
¿considera que sería
importante que el gobierno municipal hiciera su aporte económico y social por
esta causa?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.
¿sería importante que la
empresa privada se vinculara a esta causa, y quienes cree que serían miembros
activos?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.
¿si se le comentara a
entidades no gubernamentales para que hicieran parte de este proyecto, usted lo
vería con buenos ojos?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.
¿QUE OTRAS FORMAS DE FINANCIACIÓN
NOS RECOMENDARÍA?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
EVIDENCIAS
FOTOGRAFICAS OBRAS DE TEATRO
MI TIA CLEMENTINA
LOS TRES CERDITOS
EL CHAVO DEL OCHO
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